Durante a segunda quinzena de Julho de 2019, o grupo de estudos BebÊEEducação receberá a profa. Maria Antonieta Impedovo (Aix-Marseille Université - França)para um conjunto de atividaes colaborativas e convida as/os interessadas/os a participarem da disciplina concentrada que será oferecida entre 17 e 24 de Julho, na Faculdade de Educação da UNICAMP.
Disciplina FE197
Seminário Especial Concentrado II: "Between Individuation and Materiality: Analysis of Babies and Young Children experiences".
Dias 17, 18, 19, 22, 23 e 24 de Julho, das 13h às 18h. Faculdade de Eduacção.
* Matrícula no primeiro dia de aula.
EMENTA:
* A DISCIPLINA SERÁ MINISTRADA EM INGLÊS.
PROGRAMA:
1. Estudos de Bebês e Estudos da Infância entre Individuação e Materialidade
2. Contribuições de Latour para o estudo das experiências educativas em creches
i. - A Materialidade da experiência de bebês e crianças pequenas em contexto de educação infantil.
ii. - Os atores-redes da educação infantil
3. Aproximações com Gilbert Simondon para pensar os processos de individuação vividos na creche e o papel dos objetos técnicos
4. Perspectivas metodológicas para os Estudos de Bebês.
REFERÊNCIAS (para leitura prévia)
ABRAMOWICZ, Anete; TEBET, Gabriela Guarnieri de Campos. Early Childhood
Education: an analyze from the field of differences. Pro-Posições,
v. 28, p. 182-203, 2017. <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-73072017000400182>.
IMPEDOVO, Maria
Antonietta et al. Shadow
formation at preschool from a socio-materiality perspective. Research in
Science Education, v. 47, n. 3, p. 579-601, 2017. <https://link.springer.com/content/pdf/10.1007%2Fs11165-016-9518-x.pdf>
IMPEDOVO, Maria
Antonietta; ANDREUCCI, Colette; GINESTIÉ, Jacques. Mediation of artefacts, tools and technical objects:
An international and French perspective. International Journal of Technology
and Design Education, v. 27, n. 1, p. 19-30, 2017. < https://link.springer.com/article/10.1007/s10798-015-9335-y >.
KONTOPODIS, Michalis et al. How things matter
in everyday lives of preschool age children: Material-semiotic investigations
in psychology and education. 2012. Disponível em: <http://dare.ubvu.vu.nl/bitstream/handle/1871/40168/JfPKontopodis2012.pdf?sequence=1&isAllowed=y>
LATOUR, Bruno. We have never been modern. Harvard university press,
2012. <https://monoskop.org/images/e/e4/Latour_Bruno_We_Have_Never_Been_Modern.pdf>.
LATOUR, Bruno. Network theory| networks, societies, spheres: Reflections
of an actor-network theorist. International journal of communication, v. 5, p. 15, 2011. < https://ijoc.org/index.php/ijoc/article/view/1094>
SIMONDON, G. Du mode d’existence des objets techniques. Paris: Aubier.
1958 <https://monoskop.org/images/2/20/Simondon_Gilbert_Du_mode_d_existence_des_objets_techniques_1989.pdf>.
TEBET, Gabriela G de C..; ABRAMOWICZ, Anete. Finding a Place for Babies
and their Spatialities. In: SKELTON, Tracey; AITKEN,
Stuart. Establishing Geographies of Children and Young People, Springer
Edition. 2016, p. 1-24, 2016. <https://link.springer.com/referenceworkentry/10.1007/978-981-4585-88-0_23-1>.
